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Opération SprayNet 

Santé publique Ottawa
Ottawa, Ontario
2010

Leçons tirées

  • Les personnes formées en tant que pairs-éducateurs sur le VIH peuvent rejoindre les communautés mal desservies par les méthodes d’intervention habituelles.
  • Des ressources imprimées attrayantes sur le programme placées stratégiquement dans le salon peuvent inciter les clients à discuter du VIH avec le pair-éducateur.
  • Un suivi hebdomadaire avec les pairs-éducateurs sert à réapprovisionner le salon en matériel, à répondre à leurs questions et à évaluer l’efficacité du programme dans chaque établissement.
  • La première étape cruciale est de solliciter la participation des propriétaires de salons pour pouvoir intéresser leurs employés à devenir pairs-éducateurs.
  • Une approche très détendue à l’éducation intégrée à une activité familière comme la visite à un salon de barbiers ou de coiffure est essentielle pour conserver la nature discrète du projet et faciliter des discussions franches sur le VIH.